長女が高校生になりました。
高校の制服を着た長女を見ても、まだ実感がわきません。
１５年前、２２００グラム４５センチで小さく産まれた長女です。
乳児の時は僕の抱っこでしか寝なくって、３歳まで外に行くと僕の膝から降りなかった長女。
それがどんどん親離れしていきました。
まだ親の脳は現実に追いついていません。
でもそれは本人の脳も一緒。
急激に変化し成長する自分自身にとまどっているようです。
成長へのとまどいがあることは親も子も一緒。
幼少期から親子で関わり合っていたから今のとまどいがある。
変化と成長を楽しんでいきたいと思います。
高校１年生の子育て、成人まであとたったの５年。
「わかりやすい」
僕の全ての講演、講座、文章、そして卒業式の祝辞にまでいただいた感想だ。
けっこう複雑なことを伝えるマジック教室のアンケートにも子どもが「わかりやすく教えてもらったのでぼくもできるようになりました」と書いてくれる。
別に、わかりやすさを一番の目標に話しているわけではない。
伝えたいことがあって、それがどうすれば伝わるか、を考えてしゃべっている。
どうすれば伝わるかを考えてしゃべっていることが、結果的にわかりやすさに繋がっているようだ。
そのわかりやすさ、伝わりやすさを棚卸しした。
老若男女、全ての人にわかりやすい話し方をわかりやすく話します。
空気を含ませたタオルを湯船に沈めてブクブクブク。
子どもにとってはとても楽しい遊び。
そして日常外の感覚を刺激する体験でもあります。
でも、湯船にタオルを漬けてはいけないと思ってませんか？
それは公共のお風呂の場合。
家の風呂ならマイルールでいいじゃない。
お風呂に入って綺麗なタオルを湯船につけて遊ぶ。
お湯につけるとブクブク泡が出る感覚。
ジャパジャパになったタオルからお湯がしたたり落ちる体験。
公共マナーが心配なら、公共のお風呂に行った時に、ここではお湯にタオルを漬けてはいけないと、教えてやればいい。
そうすれば子どもは、場所によってルールが変わること、公私の切り分けを学びます。
お風呂でのタオル遊びは家のお風呂でしかできません。
子どもは四六時中親に操縦されています。特に乳幼児の間は。
身体を起こされ、手足を持って着替えさせられ、座らせてご飯を食べされられ…
遊びの時くらいそれが逆転していいじゃないか。
四つん這いの親に乗れば乗馬。子どもが行ってというところに馬は行ってくれる。
親の足の甲に乗って一緒に歩くペンギン歩き。
掴んでいる親の両手を前に動かせば全身、右だけ前に出せは右に曲がる。両手を下せば止まる。
今はやりのロボットスーツ。肩車で操縦すれば、親は巨大ロボットになります。
先日、洋食店のパパオーナーと話をする機会がありました。
彼はパパと子どものクッキング講座をやっています。
パパオーナー曰く、
「多くの親は最初子どもに包丁を持たせて、その手を持って切らせる。
その逆に親が包丁を持って、その手を子どもに持たせる方が、子どもは楽しい。
その上自分でやった気にもなれる」
それ、１０年前、娘たちが幼児の頃に聞いときたかった！
子どもが親を操縦する場面を意識して作ってみる。
普段親から操縦されることが多い幼児にとって、スペシャルな体験になります。
そんなパパオーナーのお店をお借りして、人と関わる手品のタネ教えます。
親子が集う集まりに行った時、親の膝から降りない子がいます。
その子はその場を警戒して、安全な親の膝から周りを確認しています。
安全が確認できたら、少しずつ親から離れてその場所を探索し始めます。
それが出来るのは振り返ればそこに親がいるという安心感から。
振り返って安心して、また探索し始める。
そうするうちに親から離れる距離と時間が少しずつ長くなっていきます。
親子が集う集まりに行った時、親からすぐに離れてそこらじゅうを走り回る子がいます。
その子は世界を信用し、安心して探索しています。
そのうちどこかで頭をぶつけたり、足が引っかかってこけたりして警戒することを覚えます。
どちらにしても心配です。
だけど、どちらにしても子どもはその場で成長している。
見守ってます。声かけは最小限にして。
